五 未解的K型密码（2 / 2）

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23 15 32 37 21 37|

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21|18 15 14|24 27 36 15 14|41 27 35|16 27 42|33 21|32 27 26 17|34 11

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25 15 42|

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见了它，科尔文马上连书都不想看了，直接把这张纸条安置在桌面上研究起来。他学钢琴时母亲不允许他看简谱，但由于一本音乐相关书籍，他还是懂得简谱的基本知识的。从前面的节拍和调号来看，他可以确认这并不是什么乐曲中的部分，因为这些音符的排列根本不符合节拍的要求，更何况里面还出现了简谱中绝不会出现的数字八。如果这不是用简谱记录的乐曲的话，那么就只有可能是——

“密码。”科尔文不容置疑地吐出这个字眼。

他知道肯尼斯在读工程学学位和数学学位，每天在数学院麦席森和工学院克里斯托弗.默卡之间来回往返。麦席森学院有不少选修课，其中一门就是密码学，尽管几乎没有学生选它，肯尼斯却毫不犹豫地投身到了这门学科中，还干劲十足。

他的交际圈甚广，因此曾托麦席森学院的朋友复印了一份课本给他，密码学的课本还是费了一番功夫才得到。肯尼斯应该在他的桌子上看到过这些书，它们的封面上都写了他的名字，既然这样，那么以他的性格，给他这个密码可能就是为了看看他的研习有没有效果。也许他知道他写的是什么，也许他不知道，这对科尔文来说都无所谓，他现在唯一要做的就是解开它。

科尔文注视着密码内容，开始在脑海中默默思考。每个小节中都有八分音符的两两组合，而且在这个组合中第一个音符总是处在小字二组，第二个则处在小字一组，可能有什么意义。

相应的，每一行的第一小节中构成一个四分音符的两个八分音符中，第一个八分音符处在小字三组，第二个八分音符则处在小字二组，也可能在暗示着什么。

小节的划分略显杂乱无章，假定谜底是以拼音文字语言表示的讯息，那么这种划分可能代表单词之间的空格，这也解释了小节中音符多少的差异。由此可以推断两个八分音符或更多的八分音符表示的是字母。至于谜底究竟用哪种语言表示，肯尼斯唯一熟练掌握的外语就是赫尔语，他对莫缇亚那德语、安吉勒语和弗洛斯特语都兴趣全无，因此他只需要考虑塞布维尔语和赫尔语：这两者间的唯一差别就是有无变音记号。

接下来科尔文试遍了所有他已掌握的未掌握的解码法，可它们全都被这种表达方式拦了下来，只有最后一丝倔强让他不去翻阅任何书籍。半个小时之后他才注意起节拍和调号，然后自嘲自己的本末倒置。他看着节拍思索一阵，拿起笔在纸上写出排列好的字母，随即对照着简谱把数字表示的字母写出来，可不管是用塞布维尔语字母还是用赫尔语字母，得到的都只是写句不成句，段不成段的东西，只能说是字母的乱码，按照这个原则再往下探求更是什么都无法得到。

他又试着依照表示节拍的分数列出赫尔语字母，再对照简谱把字母写出来，无果。钟敲了第二十一下，科尔文看看窗外，最终决定再试一次。这回他在心里列好了一张字母表，再依据数字把句子写出来，这一次倒是得到了完整的句段了，可是——

他面对自己写出的答案只觉得心脏漏跳了半拍，在他好容易短时间内接受了现实之后才迟缓地恢复跳动，而大脑恢复正常思考还需要更久的时间。他的眼睛盯着纸上的答案，几乎不敢相信它是正确的，可用其他方式的确解不出这个密码。他把头转向别处，一年以前他贴在墙上的戴雷克特名言赫然映入眼帘：

我一直不明白，为何人们总是想要最大的苹果，等到它真的砸到头上的时候却因觉得这是个谎言而把它丢开。

①：缎蓝园丁鸟的特点是雄性在求偶期会筑好爱巢，用各种各样蓝色的小东西（比如蓝色的瓶盖，玻璃珠，纽扣）来装点，以此博得雌性的欢心。（但你们不要想歪了啊，肯尼斯真的是受相信我）