第一章 苏璃老师上线（2 / 2）
马苏苏一脸的“你神经吗？”的表情。
“哎呀，你放心啦，我好歹也是过了英语八级的人，教他们肯定没问题的。”
“那……那行吧。中午我给他们布置了一份卷子，做完之后收上来，叫课代表到办公室批一下。下午上课的时候就讲那份卷子，能讲多少是多少。答案我发你微信上。”刚没走几步又不放心的回头，“要是不行，你就还是上你的课啊。”见苏璃比了个OK的手势，便匆匆忙忙走了。
夏珉渊诧异转过身，苏璃刚好在看着他。
“我教书这么多年了，第一次碰到我自己教过的学生回来，跟我当同事的。什么时候的事儿啊？”
“今天是过了实习期的第一天，正式上班。之前一直在教务处，除了听课什么的也没出来过。”也故意避开去听他的课。
夏珉渊收了收东西准备去上课，嘴里念叨着：“苏璃老师，苏老师，好玩呢！”
“苏璃！夏老师让你过去！”赵青站在教室窗口，突然对着苏璃大喊。
筱箫一脸暧昧的看着她：“苏苏，我需要你。你快过来。”说完自己噗呲一声笑了出来。
气得她随手拿起橡皮就往筱箫身上扔。
“夏老师，你找我啊？”办公室里只有夏珉渊一个人。
“你过来，我给你拍张照。”
苏璃暗自腹诽，平时那么被动的人，今天是脑子瓦特了？
夏珉渊随手从历史老师桌上，拿走了一枝原本被插在水瓶里的花，又用报纸包好，塞到她手里，“这花的事，你不说我不说。就是没发生过。”
苏璃拿着花，夏珉渊给她拍了张照片。那张照片拍得特别好看，她当时就穿着白色衬衫，粉色格子毛衣，外面还套了件校服外套，三月的阳光刚好透过窗户洒在身上……那张照片至今被她摆在床头柜上。
其实当时的我——
只想多看看你就好了。
“苏老师，这是我们班英语卷子。”
苏璃抬起头，眨了眨还没睡醒的眼睛，又把下巴放在桌子上。“你怎么这么快就来了？”
韩书默把头凑到苏璃耳边，小声说：“苏老师，你要是还想睡，就再睡会儿。我就在这儿批卷子。”气息十分平稳缓和。
苏璃感觉耳朵痒痒地，一个激灵，坐直了:“不用了，把你的卷子先挑出来我批一下。”
韩书默轻笑了一声，把卷子递给她。
批完韩书默的卷子，顺便把答案都写了上去。略微研究了一下，便把剩下的都交给他处理。自己则带着耳机刷剧。
进度条走到，男主将女主扑倒在地，羞涩着十指紧扣的时候，苏璃习惯性用手捂住了自己的嘴巴偷笑，而后意识到旁边还坐着一个韩书默，便心虚地用手挡了挡手机屏幕。
“苏老师，我批完了。”一直都没说话的韩书默，突然冒出了一句。愣是把苏璃吓得，将手机重重地反扣在桌上。他随即轻笑了一声。
“批完了啊……批完就……”瞟了一眼挂在办公室门旁边的钟，“也该上课了。下节课你们班什么课啊？”
“英语。”
“哦……那你把卷子发下去吧。我一会儿就过去。”
“一起。”
刚走进教室，一众见是苏璃，便把语文书拿了出来。
虽然，苏璃的英语水平讲高中英语是小菜一碟，但毕竟是替别人上课难免有些紧张。忽然就换了个严肃些的表情。“这堂课讲这份英语卷子，看见自己的错题先圈出来。”环视了一周，见全班人手一份，“一到十号，按序号上来，把自己翻译句子的答案誊到黑板上。十一到十五号准备一下cloze文章的口头翻译。空闲的时间，剩下的同学可以自行研究一下错题。可以相互讨论。”转过身对正在誊翻译句子的学生说，“时间有限，我希望各位尽快。”说完，走到韩书默桌前，把他的卷子占为己用。
韩书默低头笑了笑。
苏璃撇了撇嘴：“不许嘲笑我。”
教室一角几个女生围作一团，小声讨论着。
“这个苏璃，上午和现在的反差也太大了吧。”
“我就说她上午是装的吧？没想到这么快就装不下去了。”
“现在真的是，什么样的人都能当老师了。”
邻桌的一位女生，插了进去，一副得知了不得了的表情：“哎，你们看到了没？刚刚苏璃跟韩书默不知道说了什么，韩书默就笑成那副样子。你们军训的时候，谁见他笑过？”
齐刷刷地瞟了瞟苏璃，又看了看韩书默，最后向他投去同情的目光，似乎是在关怀一个因单纯善良而上当受骗的孩子。
讲完翻译句子和cloze之后居然还有二十分钟的时间。苏璃不知道是不是自己讲得太快了，便问了问:“你们都听懂了嘛？都跟上没？我是不是讲太快了？”
“您哪有讲太快啊？不都是让按照学号翻译的吗？就补充了一两句。要问也得是问人学霸有没有讲太快。”夏铭恨恨地说。
听了这话，苏璃狠狠地吸了口凉气，“你们班考进来的时候平均下来英语是强项。我觉得请同学来讲应该比我讲更好，有些问题也容易暴露出来，我补充的时候也会更方便。难道今天就这么巧，我叫的都是班里的学霸吗？才刚开学，大家高中阶段的学习水平都还没定性呢，不是吗？”
“学号越靠前的，考进来的时候分数越高。座位也是按学号坐的。但是刚刚我都听明白了，大家应该都没问题。”白苓弱弱地说。
“还有大概二十分钟，我先把六选四讲一下。Small markets are an important part of South Africa’s economy. These businesses offer jobs in a country……”由愤怒的快读，渐渐缓和，最后慢条斯理的结尾，“这篇文章非常简单。这类题型，主要是文章大意、挖空的上下句、标题和句子的结构、词语复现和代词逻辑……”
间或环顾教室，发现大部分学生都在认真记笔记。
或许是因为他们终于觉得有干货了，或许是之前他们不太信任那样的授课方式，又或许是因为某个瞬间打动了他们……
而有的人，或许从一开始便决定要讨厌一人，无论怎样都会一直讨厌下去的吧。
就像，当年她遇到的一样。